海外中文教学的机遇与挑战

                    --记圣路易斯现代中文学校中文教学研讨会

一年一度的中文教学研讨会是圣路易斯现代中文学校的传统节目,意在给平日忙得只闻其声不见其人的老师们提供一个类似华山论剑切磋武功及共聚一堂交换信息的平台.本年度的研讨会于晚秋十一月三日下午中文课结束后举行.参与者包括全体中文教师,董事会代表朱一民和张树芳,校长杜文征和许尤峰,中文教学理事张洁和陆晓源.真是领导重视,群众合作.

是此会议的主题是随着中国经济起飞与地位的提高,中文热渐成全球化现象,中文教学该如何因应这种机遇与挑战?具体到圣路易斯现代中文学校本身,学校规模越来越大,学生越来越多,教学要求越来越多元化,我们要如何应对?在两位校长提纲挈领的发言和陆晓源概述本学年中文教学主要工作后,本次节目的三位主讲施然登场.

首先上台的是自1993年起在本地Soldan International Studies High School 教授中文的虞频频老师.虞老师自浙江师大和复旦大学中文系毕业,来美后在圣路易斯大学取得博士学位,专攻教育.她主要介绍今年暑假她参加为期两天的美国教育部在华盛顿特区主办中小学中文教学研讨会情况.这是美国有史以来最大规模的中文教学研讨会,共五百多与会代表,包括各州中小学中文教师,各级中文学校校长和教师,以及其他语种教师.西部几州的中文教师则在加州落杉矶另有一场盛会.这次会议令日理万机的教育部长都亲自到场讲话,强调加强中文教学的迫切性,把中文列为迫切需要的语种,并要从娃娃抓起,从学前班到高中,全面开设中文课,真是够迫切的.想想也是,中国人民都恨不得孩子还在娘胎里就会讲英文了,美国的孩子却还视学中文为畏途,只有不到1%的高中生在学中文,如何能应对中国这头睡醒的雄狮?教育部的官员们能不急吗?虞老师的介绍听得大家身为华人的自豪感油然而生.

据虞频频老师介绍,教育部长急完以后,会议的主要议题集中在两大点:一是师资培训和教学大纲的探讨.目前的形势是全美范围内中文教师严重短缺,培训中文教师是当务之急.中文教师资格如何审定,比如中英双语能力,语言学知识和文化知识的程度,教学方法的掌握,制定计划和编写教学大纲能力,高科技手段运用能力,比如摒弃传统的黑板粉笔,改用powerpoint电化教学以及运用多媒体功能...等等条例尚在热烈讨论修订中.会议另一大议题是中文教学方法交流:如何化难为易,化枯燥为有趣.美国孩子是不会像我们当年求学一样,先生在台上摇头晃脑地讲,学生在台下昏头胀脑地听,没有一点毅力根本坚持不下来.中文教学的生动趣味性显得比任何时候都重要.有老师介绍把美国青少年喜闻乐见的说唱表演(Rap)运用到中文教学上,可谓以夷制夷;也有老师的上课形式是讲故事,唱歌,画地图,哑剧表演等等,不一而足.总之怎么吸引学生怎么来.在这方面,美国老师运用得得心应手,对在完全不同的学习环境中长大的外籍老师而言,却是个不小的挑战.看来要把老祖宗"寓教于乐"的古训落实到海外中文教学上,并且使之本土化,真是还有很长的路要走.有心想转换工作轨道的或对这次美国教育部在华盛顿特区主办中小学中文教学研讨会有兴趣的朋友,可上教育部网站作进一步了解.网址为www.ed.gov/teacherinitiative

虞频频老师介绍完后,张洁理事用生动活泼的语言谈到对现代中文学校非华裔学生和领养儿童进行中文教学的设想.华裔孩子学中文都已经够一个头两个大的了,这些非华裔学生就加倍难.他们最大的问题是家里没有说中文的语言环境,光靠每周两节中文课,恐怕一年下来,他们说简单中文时舌头还在嘴里忙得团团转.就此张洁提出了不少点子,比如在中文学校设立"中文角",就像当年上大学时的"英语角"一样,逮住老外就开练.可以发动来探亲的老人们发挥余热,跟这些非华裔学生练口语,纠正发音,帮忙做简单的作业,看中文电影,做游戏等等.

最后上场的是张丹缨老师.她参与今年中文学校举办的第一届中文夏令营教学,自诩为"第一个吃螃蟹的人",吃出不少心得和感悟,同时还有两个大看板展示中文夏令营中孩子们快乐学中文的成果.其中有15个孩子是被领养儿童和非华裔学生,他们刚来时一句中文都不会说,慢慢学中文由被动到主动,每天喜孜孜上夏令营.到夏令营结束时,这些孩子已会唱几十首中文儿歌,听得父母们笑逐颜开.后续效应是这些以前从来没学过中文的孩子这学期都自动自觉上中文学校来了.最可观的一家不仅孩子来了,连家长都当上了老学生.这种种现象确实令人欢欣鼓舞,也令大家认识到:海外中文教学就像万里长征刚走完第一步,革命尚未成功,同志仍需努力.

                                                                                                             本校记者：萧小虹